【通识教研】创新思路 通专融合——记通识教学部新学年第一次工作会议
发布日期: 2020-09-16 浏览次数:

逝者如斯夫,不舍昼夜。金秋九月,伴随着收获与凉爽,重庆邮电大学移通学院的师生们再度起航。2020年9月9日下午,通识教学部在英美村召开了新学年第一次工作会议。通识教学部主任皮若兰参加并主持会议。

会议分成四部分,首先,在轻松活泼的气氛中,新进的十余名新老师分别以各具特色的方式做了自我介绍,表达了自己的工作愿景和虚心学习的态度。接着,科学教研室主任张艳老师就教师工作规范向各位老师做了提醒,涉及备课与课堂教学、按时上下课、教师相互听课要求以及请假制度等各方面内容,强调了教师在课堂上的自律和对课堂管理的重要性。第三部分,人文艺术教研室主任李娇老师就学校“老带新”计划的制度与要求做了重点说明,希望指导教师负起责任,新教师充分把握学习机会,实现“老带新”的共同成长。另外,针对新学期宣传工作的意义、内容和具体分工安排等,李娇老师又做了进一步讲解。

最后,皮若兰老师围绕新学期工作思路、要求和计划做了部署。皮若兰老师肯定了各位老师的初心,也提醒大家要注意思考通识教育与专业教育的不同,思考对理工科的学生而言,什么样的人文教育是合适的,并制定适宜的教学方法,建立合理的教学期望。

为了加深老师们对学校战略和品牌的理解,皮若兰老师进一步解读了我校“四位一体+双院制”的培养模式,希望老师们能基于学校战略倒推制定自己的工作计划,并做好通专融合及互动。既注重专业领域的提升,又立足通识教师的身份,不仅关注知识层面的普及,更注重学生情怀、视野、格局的培养,让学生了解不同的思维方式。目前通识课程设置有分学科制,也有学科交叉融合的课程,教师应不断思考方法变通,以期在通专融合上越走越宽。

在具体工作要求方面,皮若兰老师强调,在教学方式上要不拘一格,力求打开思路,开拓视野,不局限于传统课堂。同时,还应提前了解学年考核内容,合理规划工作步骤,提前学习、解读学校、部门的工作重点。并就学科竞赛库更新、远景“百万”评选、围绕“十四五”工作规划纲要组织分类别讨论、重庆市教委精品课程建设、组织“老带新”活动及培训、继续定期组织专题研讨会等相关事宜做了具体的布置和安排。

以永恒的求索、笃实的力行支撑目标与初心,希望在新的学年里,我们能够砥砺前进,共同进步,加深对通识教育的理解,更有效地落实通识教育的理念。

 

 

文/图:张娴雅/陈霞