【完满教育】共享成果,共育调研——记重庆邮电大学移通学院2020-2021学年调研系列工作解读会暨启动仪式顺利开展
发布日期: 2020-10-15 浏览次数:

2020年10月13日中午12点10分,团委调研部在3302教室组织举行2020-2021学年调研系列工作解读会暨启动仪式,参与本次大会的有团委指导刘桂伦、各调研职能部门指导老师以及学生干部。

本次会议旨在解答各调研职能部门关于调研系列工作的疑惑,并拉开本学年调研系列工作的序幕,也为全校调研职能部门搭建一个沟通平台,凝聚各调研职能部门的协同合作意识,激发各调研职能部门的活力。



(团委调研部李姝颖对2020-2021学年调研系列工作进行解读)


在本学年调研系列工作解读会暨启动仪式中,团委调研部李姝颖向大家介绍了本学年调研系列工作的五项内容,包括调研解读会启动仪式、调研培训大会、开展调研、调研分享会及调研答辩大会,着重介绍了相关改动:去除7+X方向、保留原有三维度及热点调研不变,同时对后期的相关事宜作出告知。本次解读会还指出各调研职能部门之间联系少、沟通阻塞、调研职责不明确等问题,这导致我校调研发展较慢,反映出及时加强各调研职能部门之间合作沟通的重要性。合作不仅是一种积极向上的心态,更是一种智慧。好的交流沟通,可以使工作事半功倍,并提高各调研职能部门完成调研系列工作的效率。


(团委调研部向曼进行“对话新生”调研分享)


  本次会议就开学组织各调研职能部门开展的“对话新生”调研活动进行第一次调研分享,从调研形式创新、调研成果宣传、调研经历分享等方面进行讲述,并提出各调研职能部门设计问卷需要紧扣调研主题,可以多利用“采访”的形式开展调研,调研的宣传方式可以更多样化等实用性建议。采访与问卷相结合,也是本次“对话新生”调研的一大亮点,线上与线下相结合,使整个调研活动变得多样化、具体化,采访让调研变得更加生动形象,有温度。各调研职能部门不仅可以在创新中成长,成长中创新,找准共同目标,增强协同意识,还可以让以后的调研工作更顺利的完成,把学校的调研工作越做越好。


(刘桂伦老师分享)


会议中,刘桂伦老师先是分享了自己的想法,也希望各调研职能部门可以在此次会议中真正有所收获。同时,刘桂伦老师在讲话中提到,做调研时要牢记“五个心中要有”,既:心中要有身份意识、格局意识、期待意识、发声意识、技能意识。还尤其提到各调研职能部门的调研氛围有待提高,调研创新意识有待加强,希望各调研职能部门能够团结协作,为接下来的调研系列工作顺利进行做好准备,营造我校良好的调研氛围。

本次会议是一个解读、分享与学习的过程,刘桂伦老师从问题出发,提出问题,分析问题,提出解决方法,对各调研职能部门指出方向,让各调研职能部门的干部和干事受益匪浅。



(2020-2021学年调研系列工作解读会暨启动仪式现场)


会议的最后一项是举行各调研职能部门的抽签仪式。抽签对象为24个调研职能部门代表,抽取的内容分别为:11月、12月、次年3月、4月,在公开公平公正的前提下,各调研职能部门代表以抽签的方式决定各部门接下来的主题调研时间。利用抽签方式让各调研职能部门选取“调研月”开展主题调研,这是为了在一学年的调研工作中,让学校每月都有调研,使调研工作能够贯穿全年。




(各调研职能部门抽签结果公示)

本次调研系列工作解读会暨启动仪式,向各调研职能部门的指导老师和学生干部解读调研、分享调研,不仅解决了各位干事对调研工作的疑惑,而且提高了各调研职能部门之间的协作意识,创新意识,同时也拉近了各调研职能部门之间的距离,相信在以后的调研工作中,我们可以将全校的调研做的越来越好,最后形成体系,更好的服务于我们的在校学生。

用汗水浇灌青春,以拼搏铸就理想,祝愿各调研职能部门能够共享成果,共育调研,团结协作,砥砺前行。


(团委供稿)