【院系风采】改革育人机制,关注学生发展——外国语言文学系2018年11月系主任接待日工作重点回顾
发布日期: 2018-12-06 浏览次数:

为促进师生之间的交流与理解,推进学生对于学校各项工作的了解,2018年11月23日于荷悦书院,系主任吴世银老师外语系部分学生进行了一场面对面的深切交流。

首先大三的学生方海燕提出自己的问题,关于外语系有多少人以及多少任课老师?吴老师回答,2018级是历来招收人数最多的一年,英语和德语新生人数比你们前几届多了很多倍,目前在校生在900人左右。同时外语系因为承担了全校的公共英语教学,因此我系任课老师以及学工队伍,总共60多位老师

接下来大一新生谢儒将问到现在学校的定位是什么?吴主任为此做出详细介绍学校秉承“乐教、乐学、创造创业校训精神,以应用型人才培养为目标,信息科学技术为特色,致力于培养人格高尚、专业基础扎实、创新实践能力强的学校。

牟婷婷提出疑问,学校培养人才的方式是什么?吴主任又耐心对此进行了分析一、学校办学特色鲜明,人才培养措施有力,校园文化氛围浓厚。二、通过专业实验室、校内外实习实训基地以及学生科技竞赛训练基地、公共教学平台等,为学生构建工程训练创新平台,大力培养应用型信息技术人才。三、构建与企业无缝对接的双体系基地,开展素质拓展、创新学分、工程训练、移通网络学堂等人才培养的全方位工程教育体系。四、借鉴国外办学模式,探索远景学院人才培养新机制,推行通识教育。五、搭建艺术修养与实践、竞技体育、社团活动、志愿者服务等一体的完满教育平台。探索“文化移通”创新育人之路。

    接下来王家毫作为新生提出来众多大一新生密切关心的问题,关于什么是通识课?吴系主任说,通识课程即非专业课程,通识就是作为选修课,是实现通识教育理念和目标的关键因素。一般而言,通识教育课程是指除专业教育之外的基础教育课。最后大三学姐方海燕又提出自己非常关心的问题,为什么翻译课程只有半学期,主任指出,这是完全符合国家要求的,并且还超出了一些学时,当然你可以选择自主学习继续提升也可以向老师私下请教。

    透过时间的穿梭,历经岁月的沉淀,我们终将明白关汉卿所说的,一日为师,终身为父的意义,通过本系主任接待日的活动,大家受益匪浅,希望我们都能逐梦未来,扬帆远航!

 

 

外国语言文学系供稿

摄影、撰稿:外语系就业助理团