【教研活动】依托“四位一体”,焕发全新风貌——计算机科学与技术专业建设推进会议
发布日期: 2021-12-23 浏览次数:

为了深入推进计算机科学与技术专业建设,找准人才培养定位,突出本专业特色,做好专业课程建设,计算机科学与技术教研室于12月22日下午四点半,在汇江书院工作室,举行了计算机科学与技术专业建设推进会议。会议由教研室主任张玲老师主持,专业负责人蔡宇老师主讲,教研室全体老师参加。

蔡宇老师先从计算机科学与技术专业在国内高校中的历史发展出发,谈到本专业是计算机学科最早出现的专业,与国际上的计算机科学专业接轨,现有的很多专业如:软件工程、数字媒体技术、物联网等,都是本专业的分支,所以计算机科学与技术专业具有覆盖面广、社会认可度高的特点。

在编写本专业人才培养方案时,专业建设团队从用人单位、兄弟院校、毕业生等各方面进行了广泛调研,结合我校“四位一体”的办学理念、大类招生的大趋势、国家标准以及我校学生的特点,进行了人才定位、培养目标、能力目标、专业课程的制定与设置,明确了软件和硬件两条培养主线,软件的重心放在前、后端开发,硬件的落脚点在嵌入式物联网的设计,既有宽厚的计算机学科基础知识培养,又突出本专业特色,与人才需求接轨,培养学生软硬件开发能力。

此外,蔡宇老师着重谈到,在与很多用人单位的交流过程中,大部分人事部门对学生的沟通交流能力、抗压能力、组织能力等非常看重,甚至排在了专业能力之前,有HR甚至表示“只要有专业基础,专业技能都是可以再培养以符合企业规范,但综合素质需要长时间的积累和沉淀”。这无疑与我校“四位一体,完满教育”的办学理念非常契合,所以我们在专业建设和课程建设中,应该思考如何培养学生的多方面能力,而不是只讲专业,应该在教学中,积极学习现代化信息教学手段,设计有价值的教学环节,真正做到师生互动,生生互动,培养出高情商的,有专业知识背景的人才,达到全面培养,填补人才缺口和市场空白的目的。

随后,在教研室教师展开了热烈的讨论和交流后,张玲主任进行了总结。她说计算机科学与技术专业是一个传统专业,但是在人才需求导向和我校办学方针的指导下,在慢慢发生蜕变,相信未来在本专业教师的不断创新和建设下,会呈现出朝气蓬勃的全新面貌。



图文:张晓娟、杨维

(大数据与软件学院供稿)