【教研活动】务本求思 锐意求真——记智能工程学院第二届课程思政教学大赛

2022-11-03  点击:[]

为了激发智能工程学院广大教师对“课程思政”新的思考和研究,不断探索和创新课程思政教育教学方法,促进思政教育真正有机融入专业教育。11月2日学院于爱莲阁101举行智能工程学院第二届课程思政教学大赛。大赛邀请通信与信息工程学院张媛老师,马克思主义学院毛光晨老师,及智能工程学院各教研室主任担任评委,全院教师参加了活动,大赛由李洁副院长主持。


比赛由教学设计和现场教学两个环节组成,权重分别为30%和70%。教学设计重点围绕课程教学目标提出教学方法和具体举措,找准“课程思政”切入点,深入挖掘课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能,激发学生认知、情感和行为的认同,科学、合理地将“思政”融入课程教学。


现场教学参赛教师根据自选章节,深入挖掘课程思政元素,将思政与专业有机融合,展示了优秀的教学风采和扎实的教学功底。经过激烈比拼,最终王瑞芳、王玲、邢阳阳3位选手荣获一等奖。


赛后,张媛老师进行了精彩点评:所有老师都从工程引入,利用了辩证唯物主义来进行了理论的讲解,知识点明确,尤其是王玲老师从中国高铁讲起,谈到大国重器,激发了民族的自豪感。


随后李洁副院长指出:学院高度重视竞赛工作,广泛宣传动员,精心组织筹备,积极搭建以赛促教平台。本次教学竞赛教师多有创新举措。一是充分利用信息化平台和手段,采用学习通、中国大学MOOC等,实现以线上线下相结合的形式进行教学竞赛;二是希望以后老师能充分发挥专业课堂与思想政治理论课同向同行,提升课程思政育人实效,以赛促教,以赛促改,实现课堂教学融入课程思政主题元素,促进课堂教学质量提升,不断提升人才培养水平。


最后党晓圆院长总结:学院始终高度重视“课程思政”建设工作,一步一规划,按照《课程思政建设工作实施方案(试行)》等文件,多举措并举扎实推进“课程思政”。智能工程学院充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用,努力全面落实立德树人的基本任务。以全面提升立德树人成效为根本,激发学生学习内驱力,推动学院教育教学和人才培养质量稳步提升。


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