【学院动态】修“师德”,树“师风”——智能工程学院举行师德师风专题讲座

2022-12-19  点击:[]

为进一步贯彻党的教育方针,推进师德师风建设活动的深入开展,促进新教师师德师风学习,强化学院师德师风建设。智能工程学院12月14日下午于线上举行2022年青年教师培养系列活动之师德师风专题讲座,全院教师参加此次讲座,活动由李洁副院长主持。

李洁副院长开场介绍了本次活动召开目的:“学院为培养造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍,引导学院全体教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。”


轨道交通教研室冯铁成主任以“不忘初心,用爱书写师魂”为题进行师风师德讲座,为明师德 ,铸师魂 ,扬师风 ,提师能,冯主任先对教师师德师风进行了解读,其中重点强调师德红线十条以及做“四有”好老师的目标。


冯老师又从敬业,勤业,创业,乐业四个方面分享如何做一名好老师,期间讲到教师是一个令人尊重和崇敬的职业,但又是个比较清贫的职业。选择教师这个职业需要我们多讲付出,少讲索取。静下心来教书,潜下心来育人,做一名有责任感的教师,爱在左,责任在右。随后分享了陶行知为安徽公学拟定的校训“义则居先,利则居后,敬其所长,恕其所短”与大家共勉。


讲座尾声,冯老师抛出“为人师表”和“终生学习”的观点与大家讨论。

活动最后,党晓圆院长总结到:师德师风是教师立德从教之本,是教师最重要的教育资源,也是教师应坚守的初心使命。党的二十大报告也提出“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”所以希望我们每一位教师以德立身、以德施教,从点滴小事做起,从细节做起,备好每一次课,上好每一堂课,将自己的人格魅力和业务能力更好地展示给学生,认真践行立德树人根本任务,为学生点亮理想的灯,照亮前行的路,成为学生健康成长成才路上的引路人。同时希望全院教师能够自觉加强师德师风建设,推进师德师风学习的系统化、常态化,真正达到师德师风的思想认同,理论认同,行为认同。

新进教师学习感受:

感谢学院这次师德师风专题讲座,从企业来到学校,职业角色的转变,我需要继续学习。在线下上课时,积极听了几位优秀老师的课,讲授很好,氛围很好,教师很好地调动了学生积极性,收获颇丰。但是在实际上课时,还是没有很好地把握课堂节奏。原来自己在企业主要负责项目的全过程管理,也参与科研项目,获得了教授级高级工程师的职称。现在来到移通学院,成为一名老师,个人觉得“如何上好每一节课,如何把学生教好”就是师风师德的体现。今后会多向老教师请教,取人之长,补己之短,完成自己的教学任务,努力让学生学会,学懂,为学生的职业发展打下良好的基础。

——自动化教研室石兰权


我由企业来到学校后,经过了暑期的岗前培训和学院组织的各类培训,特别是这次学院组织的师风师德培训,使我对教师这个职业有了更深刻的认识。教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。在今后的学习工作中我将不断开拓进取,脚踏实地,多跟老教师交流学习,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高自己。

——电气工程教研室张小虎


我今年刚从企业调来学校,虽然工作时间很长,但是做教师时间还很短,经过几个月的教师经历,最大的感受就是学校跟企业还是有一定差异。在企业更多是对自己个人的要求,而在学校做教师,不光是要严格要求自己,还要引领学生,做学生的良好榜样,做好师德师风的建设。感谢冯老师的师德师风分享,让我认识到师德师风的建设并不遥远,而应该脚踏实地,从上好每一堂课开始。我觉得作为老师来说,思想上要做到爱国守法,爱岗敬业,行动上要爱护学生,行为品格要为人师表,实现教书育人的目的。对于从企业来的老师,在师德师风方面建设比较薄弱,则更加需要做好建设,除了不断提升自己,包括技术能力,教学技巧和方法等,还需要在教学过程中结合思政教育,给学生提供通识教育,从创新思维和逻辑方法等方面给予帮助,真正做到为人师表,才能无愧于教师这个称号。

——电气工程教研室罗森


来移通工作的这段时间,个人感受到企业和学校环境上的差异,企业以营利为目标,学校以教书育人为导向,学校环境更单纯,更能让人沉下心来做学问。同时,教师这个身份也是一种责任,在个人道德品质和学问上都有着更高的标准,感受最深的一点,无论课上还是课下,校内还是校外,学生都以老师为榜样,教师每一刻的行为学生都看在眼里,教师须时刻注意自己的行为和模范作用。

——机械工程教研室王力平




(智能工程学院供稿)

上一条:【中德之窗】互动互助,踔厉奋发——德工导师促学在行动 下一条:【学院动态】探索精准教学,共育复合型人才——《智·通·管》跨学科团队课程研讨会

关闭