在阳光和煦的三月，《苏格拉底、孔子所开创的世界》綦江校区教学团队来合川校区进行的第一次交流。本次前来交流的老师有王诗源、张新瑞、骆宇三位教师。
部门领导与綦江教师座谈
3月1日下午，通识教学部主任皮若兰、通识教学部副主任李娇与三位老师进行了座谈。在座谈中，皮若兰主任了解了三位教师在綦江校区的教学与生活情况，并就通识教育发展、通识课程建设情况等方面，与三位老师做了简要沟通。同时，皮主任关心三位教师在合川校区的听课安排，鼓励三位教师深入课堂，比较两校区教学差异。李娇老师亦提醒三位老师，不仅要听《苏格拉底、孔子所开创的世界》任课老师的课，同时也要去部门优秀教师课堂，去学习教学技巧，丰富自己的眼界。
綦江教师深入通识课堂
随后，三位老师参与观看了杨倩老师“百万奖励基金”示范课。课程是关于心理学中沟通技巧的话题。杨倩老师将自己制作的微课视频、学生录制的相关片段融入课堂，王诗源老师就此重新思考了教学方式创新在吸引学生注意力、启发学生思考方面的意义。张新瑞老师则意识到自己在对课堂设计和提问上有很多可以上升的空间。同时，杨倩老师在讲授过程中，还注意结合了具体的生活情景，非暴力沟通与暴力沟通正反两个方面的对比让骆宇老师收获颇多。
三位老师还进入合川校区部分老师的课堂中，听课并与任课老师进行交流，包括《苏格拉底、孔子所开创的世界》《音乐剧》《生命科学中的伦理》等。授课的过程让三位老师印象深刻，并分享了自己的感受。其中王诗源老师表示：“我对《苏格拉底、孔子所开创的世界》这门课程内容的逻辑条理与授课安排有了更深的理解，也意识到清晰呈现时代与人物背景能帮助学生更好地体会课堂内容。”张新瑞老师为教师们尽心尽力的心意和有效的课堂教学而备受鼓舞，对各位老师的优点如数家珍。骆宇老师则感到了坚持学习的重要性，她说：“在备课的过程中，不仅要准备课内的内容，还要广泛阅读相关的文献书籍，台上一分钟，台下十年功。只有丰富的课内外积淀才能够做到在讲台上对各种知识融会贯通；同时，对学生要循循善诱。有时候学生可能会分心，此时的互动也许得不到理想的反馈，但老师仍然要注意教学教法，满怀热情，注意与学生的双向互动。”
教学团队线下教研
3月2日下午，《苏格拉底、孔子所开创的世界》课程团队在花果书院106进行了团队会议。团队负责人张娴雅老师陈述了本学期线上教学资源制作、课堂阅读材料修改等重点工作。接下来，綦江三位教师谈了自己这几天听课的收获，各位老师也分别分享了自己的教学心得和疑问。老师们各抒己见，对课堂阅读材料修改、参考书目选取、课程内容重难点把握、课堂互动与管理、课程实践形式与评价、论文写作要求与指导等方面进行了细致、深入的探讨，明确了整理教师参考用书、定期举办跨校区集体备课等计划。最后，大家表达了綦合定期、持续交流的需要与期望，交流在其乐融融的气氛中落下帷幕。欢迎綦江教师再次来到合交流，砥砺共进！
摄图：王诗源
撰稿：张娴雅、王诗源、张新瑞、骆宇、李汶陕
（通识教学部供稿）
