2023年9月末，《欧洲文明的现代历程》尝试了双师授课的新模式。通识教学部单旭燕老师和远景学院陈榭非老师共读维吉尔的《埃涅阿斯记》后，选择以“狄多与埃涅阿斯的故事”为本次双师授课的主题。陈老师从音乐的角度探索古罗马历史的起源，单老师从历史视角启发同学们深入思考古罗马文明在欧洲文明进程中的地位和影响。
课上，单老师首先向同学们讲述了学习罗马历史的意义所在，表明古罗马文明在欧洲文明进程中的重要地位。单老师从特洛伊战争揭开古罗马历史的源头，介绍了维吉尔笔下的埃涅阿斯，讲述了埃涅阿斯的逃亡和古罗马建国历程。随后，单老师提到：“狄多与埃涅阿斯的故事即将以音乐的视角揭开序幕，各位同学在赏析歌剧的同时尝试带着问题思考：‘历史和音乐的视角下分析同一件事会有多大的不同？为何不同？’”
随即，陈榭非老师通过亨利·普赛尔的歌剧《狄多和埃涅阿斯》揭开了文艺复兴时期人文学者们对古罗马故事的演绎。陈老师阐述了古罗马史诗在歌剧中的应用，探索了古罗马史诗在西方文明中的历史地位。陈老师提到：“在文艺复兴的背景下，一大批拜占庭学者的到来，给意大利的音乐家们带来了古典书籍，在这些古典的文艺中，音乐家们吸取了营养，创造了歌剧”。《狄多与埃涅阿斯》正是在这样的时代背景下产生，因而在整个歌剧中作者借助了《埃涅阿斯记》的外衣，表达着自己对于情感的思考，对自然的探索。歌剧中的狄多哀叹着自己爱人的离开，埃涅阿斯不得不选择前往意大利，完成自己的使命。整体看来，歌剧中虽然有很多杜撰的成分，但音乐的渲染下，演员的演绎下，同学们感知到了狄多的哀婉，感受到了狄多对埃涅阿斯的不舍和支持，感觉到了故事的浪漫和飘逸。
当同学们还沉浸在悲伤的气氛中，单老师把同学们从浪漫的神话叙述中拉回到历史的现实中来。单老师谈道：“历史叙事中的狄多与埃涅阿斯之间的别离，并非仅仅只是使命的召唤，而是城市之间的矛盾与冲突。与其说是狄多哀歌，不如说是狄多立下的仇恨誓言”。
双师授课的模式让同学们感觉非常的新奇，在陈老师和单老师的积极引导下，同学们积极讨论“音乐和历史的塑造下的狄多与埃涅阿斯有何不同？为何不同？”。多数部分同学认为，从音乐视角来分析，狄多与埃涅阿斯是对爱情的浪漫演绎，是对情绪的极致表达；从历史的视角来探析，狄多和埃涅阿斯是为历史现实所服务的，是追溯罗马与迦太基多年宿怨的基点，是文艺复兴人们对情绪和自然的探索。也有少部分同学认为歌剧中的埃涅阿斯似乎被美化了，爱情被放大了，但是史书中的记载多了很多现实的元素，是对古罗马早期历史的显现。
课程结束后，同学们纷纷反馈，通过这次学习，不但从歌剧的角度赏析了亨利·普赛尔笔下的狄多与埃涅阿斯的爱情哀歌，而且从历史的角度揭露了迦太基与古罗马的爱恨情仇。通过此次双师授课，同学们更能理解如何从多样的视角去看待事物，如何用辩证的视角去分析事物，如何用跨学科的思维去理解事物。不管是音乐剧中的浪漫飘逸，还是历史中的残酷现实，都是展现历史的一种维度，也是看待事物的一种方式。
撰稿：单旭燕
摄图：陈榭非、单旭燕
（通识教学部、远景学院供稿）
