在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，3月15日，习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，向他们及奋战在一线的广大疫情防控人员致以亲切问候，并寄语广大青年不惧风雨，勇挑重担，“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”4月22日下午17时，思政教学部线上召开专题学习会，集中学习了总书记的重要回信精神，会议由教学部主任邓燕主持，教学部全体教师参加。
邓主任领学了《习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信》。她表示，总书记的回信是对这些“90后”白衣天使为代表的广大中国青年的充分肯定，也是对我们青年一代继续努力奋斗的鼓舞鞭策。作为思政课教师，我们要有使命感和责任感，将抗疫期间这些鲜活的案例融入思政课堂，在思政课中厚植爱国主义情怀，让广大青年学生结合自身成长和专业背景，努力学习，努力奋斗，这样才能不辜负总书记对广大青年学生的殷切期望，永怀初心，担当使命，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量！
会议还学习了教育部党组书记、部长陈宝生在教育系统首场学习贯彻习近平总书记给北京大学援鄂医疗队“90后”党员重要回信精神联学会上的重要讲话。接着，与会老师们展开了热烈地讨论。大家纷纷表示，作为思政课教师，要发挥自身的积极性、主动性、创造性，聚焦立德树人，将相关精神有机融入到课程教学中。当前，部分教师在教学过程中，已经结合课程有关章节内容在授课时做了融入讲解。《思想道德修养与法律基础》课程的杨勇老师讲到第五章第二节“中华传统美德”的内容时，融入了90后党员们放弃春节假期和家人团聚支援湖北抗疫的事迹。例如23岁的上海交大医学院附属仁济医院的李依，疫情发生后，她第一时间请战，腊月二十九进入了隔离病区，在得知选拔援鄂医疗队员的消息后，她再次第一时间报名参战，后随援鄂医疗队奋战于雷神山医院。这些90后党员们以国家利益为重的无私表现，生动诠释了“注重整体利益，强调责任奉献”的中华传统美德。
《中国近现代史纲要》课程的李阳老师在第四章第一节“五四运动及其精神”讲授中，在谈及五四运动的意义时，李老师将总书记纪念五四运动100周年的讲话进行了强调，帮助同学们更加深刻认识了五四运动的伟大，同时不失时机地结合抗疫事迹解析了五四精神“爱国、进步、民主、科学”的现实意义，突出百年五四精神在抗疫青年行为中的传承，凸显了历史与现实的交互和践行，他希望同学们能结合自身专业修炼好本领、肩负起担当，让五四精神在新时代焕发新的生机和活力。
《马克思主义基本原理概论》课程的靳银霞老师在讲“真理与价值”专题中的“价值观与核心价值观”内容时，以马克思主义世界观和方法论为准绳，以选择、责任、担当为关键点，以人生的第一颗扣子要扣好为引子，结合马克思在青年时期的人生选择，指出价值观从实质上说也是一种选择和取舍，个人的价值观有先进与落后之分，而追求崇高的理想信念，则是先进价值观的集中反映。最后她借用回信内容，鼓励同学们向防疫一线的青年学习，坚定崇高理想信念，树立正确人生价值观。同时，靳老师在实践教学环节以“战疫中的感动分享”“我给英雄写封信”为主题，组织学生在课堂上分享感想与体会，传递正能量，实现了理论传授与价值引领的同频共振与有效连接。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的邹建平老师把“抗疫精神”融入到“培育和践行社会主义核心价值观”的教学内容中。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，在4万多最美逆行者中，有1.2万多名是90后，他们主动请战、冲上前线、披荆斩棘、勇挑重担，留下了一个个刚毅果敢、充满活力的身影，这与社会主义核心价值观所提倡的“爱国、敬业”等精神实质是一致的。青年大学生要以这些90后党员为榜样，学好本领，把回信精神内化为理想，外化为行动，在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，把最美的青春奉献给最美的时代。
爱国是一种深沉的情怀，青春是一种奋斗的姿态。作为新时代青年，应当牢记总书记嘱托，用榜样激励自己，用读书积蓄力量，用行动肩负责任，用过硬的本领扛起时代使命。作为思政课教师应当立足岗位职责，把回信精神转化为育人强大动力，把学习感悟转化为实际行动，讲述好中国抗疫故事、传播好中国抗疫精神、传递好抗疫正能量，引导广大青年学子心怀爱国之情、笃行报国之志，为早日夺取抗疫的最终胜利贡献青春力量！
图/文 姚黎华
（思政教学部）
