为持续提升思政教师队伍质量，落实学校发展战略，促进思政教师学思并举，学以致用。11月13日下午四时，思政教学部联合校经典研读社在1310教室举行了本学期的经典研读分享交流会。此次分享会由教学部邓燕主任主持，思政教学部全体教师参加。德育教研室李潇潇老师、政治理论教研室旷媛园老师以及经典研读社社员马彬同学分别进行了分享。
李潇潇老师分享的是人类发展历史巨著《人类简史》。她从内容简介、内容结构、经典语句及读后感想四个方面对此书进行了介绍。她首先谈到这是一本兼具思想性与易读性的著作，其主要讲述的是从十万年前有生命迹象开始到21世纪资本、科技交织的人类发展史。此书不仅旁征博引授人知识，而且见解独到开拓眼界。李老师梳理了书中的知识脉络，对文中经典的语句进行了摘录和解析，让在座老师都深深感受到此书的魅力。同时，李老师就本书的收获，谈了三点感想：首先，人的负担过少，往往会更加满足，物种演化上的成功并不代表个体的幸福；其次，人是最容易受到环境群体影响，要重视群体的影响力；再次，人类仍然处于不断进化的过程中，我们需要认识到自身的局限和认知上的偏差以更好地适应现代社会。李老师的分享，引起了大家的共鸣，赢得了阵阵掌声。
接下来，我校大四学生马彬同学就他所感兴趣的哲学著作《伦理学》同在座的老师们进行了分享与探讨。他通过板书介绍了斯宾诺莎关于“自由”的相关论述，并且就书中“自由意志”方面的内容提出了疑问，希望老师们答疑解惑。针对马同学的问题，在座不少老师进行了解答，鼓励马同学把读经典的好习惯继续坚持下去，希望马同学在今后多阅读马克思主义经典，用马克思主义真理来认识问题、解决问题。
随后，旷媛园老师分享了恩格斯经典著作《反杜林论》，并重点针对马同学在自由意志方面存在的困惑，深入解读了其中“道德与法。自由与必然”的章节内容。旷老师首先讲解了《反杜林论》的创作背景，对革命导师恩格斯和杜林的生平分别进行了相关介绍。然后她简明阐述了《反杜林论》的主要内容，强调了此著作作为马克思主义的百科全书的重要地位。针对同学的疑惑，旷老师根据“道德与法。自由与必然”这篇经典，指出研究自由，离不开两个问题：一个是自由何所谓？一个是自由何以可能？她通过原文摘录，用唯物辩证主义的观点对自由进行了解释，分析了恩格斯就“自由”做出的三个层面的思考，整个讲解深入浅出，引人深思。旷老师也结合自身的工作分享了读经典的收获，她谈到读原著有助于提高自身的理论素养，增强教学底气，更好肩负起思想政治理论工作者的当代使命，做好新时代的马克思主义理论的研究者和宣传者。
活动最后，思政教学部邓燕主任对本次活动进行了总结，她充分肯定了三位分享者的精心准备，对马彬同学在学习之余能静下心来读原著读经典予以了高度赞扬，鼓励在座老师们多读书、读好书，把读书所得运用于日常教学中，用扎实的理论夯实课堂教学，用深厚的理论洗涤学生心灵，用理论指导实践，把立德树人工作落到实处。
文/旷媛园
图/姚黎华
（思政教学部供稿）
