编者按：习近平总书记在清华大学考察时强调，百年大计，教育为本，我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

重庆移通学院作为教育部首批应用型本科试点高校，从建校伊始，相较学术型大学和技术型高校优势，学校另辟蹊径，积极吸纳全球大学发展优秀办学经验和模式，立足本土，放眼世界，定位于“信息产业商学院”，创新“四位一体双院制”教育教学模式，取得系列国内领先的育人成果，持续培养数字经济时代高情商经营管理人才，获得社会和用人单位一致好评。

2022年5月，ABC中国民办大学排名权威发布，我校以142.0的总分位列全国民办大学第一，学校素质教育成果获得广泛赞誉。新学期，新气象，品牌营销与新闻中心联合学校各类特色板块，推出“中国民办大学第一的素质教育领先之道”系列，展示学校作为中国大学素质教育排头兵的国内领先创新举措及优秀成果。

2023年新年伊始，我校收到德国工程教育认证（ASIIN）确认函：“电信工程及管理”“电子信息工程”两个专业通过德国工程教育认证。这是我校继2019年“通信工程”、“物联网工程”、“软件工程”和“电气工程及其自动化”四个专业作为西南地区首批通过ASIIN认证后的又一次新突破，这标志着我校专业建设在标准化、规范化、国际化等方面迈上新台阶。

能获此认证，充分说明了我校的专业教育达到了国际教育水准，是对我校人才培养模式和人才培养条件的充分认可。专业教育作为我校“四位一体双院制”人才培养模式中的重要一环，学校一直致力于夯实专业教育基础，打造各项特色专业，深度产教融合，适应发展需求，为学生提供优质的教育课程。

我校作为教育部首批37所应用型本科试点院校，致力于打造中西部一流的特色专业本科大学。自建校以来，一直坚持以“厚基础、高素质、强能力、重应用”为原则，以新工科、新商科为主体，以电子信息为优势，发挥我校信息学科优势，夯实专业教育基础，顺应时代发展潮流全力打造各项特色专业，现有本科专业达到 44个，涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学等多个学科门类。为国家和地方经济发展建设输送了大量优秀的工程应用型以及数字经济时代高情商管理人才。

推动教学改革，深化课程建设

高度重视教学改革，并以学科建设和课程建设为基础，努力推进学校一流学科和一流课程的建设。为了不断推动改革进程，学校在2022年度共召开了95次各类教研会议，为学生提供优质的教育服务。

为加强课程、教学研究，学校成立教师发展中心，推行课程建设负责人制度，选拔培育优秀教学团队，创新实施新生研讨课，2022年两校区共开设新生体验课75门、新生研讨课62门。各教学单位从学科建设、专业认证、专业建设、课程建设、师资培养、实验室规划建设、教师竞赛、学科竞赛等方面每周开展教学研讨会达50余次，累计400余次，进一步解放思想、凝聚智慧、抓住机遇、攻坚克难，切实提高办学水平和人才培养质量。

致力于推动课程建设的改革，适应形势的变化，发展线上、线下和混合式课程。2022年度，我校4门课程思政示范课程获认定为市级课程思政示范课程。6门课程认定为市级一流课程，其中线上一流课程2门、线下课程4门。《面向对象程序设计》作为全市高校在线开放课程，得到了来自包括重庆大学、西南大学和重庆邮电大学等20多所高校1693名学生的青睐，在线学习总时长接近3.5万小时。课程发布仅三次，却收获了17.72万条帖子。这些成果表明，重庆移通学院的课程建设得到了广大师生的一致好评与认可。

为进一步加强教学建设，强化规范管理，大力推进教育教学改革和创新，切实提高办学水平和人才培养质量，我校在全校范围内开展“教学建设与规范”主题年活动，开展了一系列卓有成效的工作。如：加强3个市级一流本科专业建设；深化课程体系和教学内容改革，获批6门市级一流课程；加大课程思政建设力度，获批4门市级课程思政课程；立项校级高等教育教学改革研究项目100项；开展了第2批12个教学团队的建设工作；开展了第一批3个专业建设结项工作和第5批4个专业建设负责人的遴选工作；认定85名“双师双能型”教师；校院两级开展了丰富的教师培训工作，惠及近千名教师；积极引入新一代信息化技术“雨课堂”“学习通”等平台，推动课堂教学改革；完成了毕业论文（设计）管理办法；积极推动产教融合，加强产学研合作协同育人，新增13个校企合作项目；制订了《虚拟教研室建设工作方案》，遴选了7个校级虚拟教研室；修订并完善《关于制（修）订课程教学大纲的指导意见》等工作。

优化课程体系，专注专业建设

学校不断进行专业优化调整，促进专业建设与内涵式发展，突出专业办学特色，构建与学校人才培养定位相适应的专业体系。綦江校区新增远景学院、大健康管理学院、戏剧影视学院、数字经济与信息管理学院，信息安全等5个新专业完成首次招生。通信工程和电气工程及其自动化2个专业获批市一流本科专业建设点。学校遴选第五批专业建设负责人4人，第一批3个专业顺利结项。为促进“分段贯通培养”专业人才培养模式改革工作，2022年我校与6所学校7个专业开展“3+2”贯通培养，共获批585个招生指标。

学校为加强专业建设，全力建设市级特色专业，确立校内核心专业和品牌专业，设立专业建设专项资金资助，同时实行学科带头人、专业建设负责人制度;不断优化学科专业建设和课程体系设置。立足信息行业，学习借鉴与自我创造兼顾，动态调整专业设置并设优汰劣，与市属兄弟院校错位发展；建立学科群，推进学科交叉和专业优势互补。一批适应社会发展需要、就业前景好的品牌和特色专业群已然成形，为转设后学科专业建设发展奠定坚实基础。

我校自重庆市本科高校“三特行动计划”实施以来，坚持以自身专业教育基础打造以通信工程专业、网络工程专业、电子信息工程专业、电气工程及其自动化专业、信息管理与信息系统、物联网工程专业为特色的专业，均通过市教委验收入选重庆市本科高校“三特行动计划”。同时信息管理与信息系统获批重庆市2019年本科高校一流专业立项建设、通信工程专业获批重庆市2021年市级一流本科专业建设试点。

学校在专业学科建设方面取得了突破性进展，信息管理与信息系统、通信工程和电气工程及自动化等3个专业获得省级一流专业建设点的批准。这些一流专业建设改革的取得将有助于学校建设高水平本科教育，并全面提高人才培养能力。

打造国际办学，培养全球视野

我校二级学院“德国工程学院”按德国高校标准制定科学、规范的国际化课程体系，精选国际师资队伍（双语教师：60余名、语言外教：20余名、德方合作高校教授：10余名，德国合作院校教师授课比例高达56%），采用原汁原味的德国育人模式（超小班、双语教学、研讨式），课堂师生比例1:15，双语授课比例90%以上，赴德学生目前硕士研究生升学率达50％，世界前500高校的研究生录取率达15％，90%学生就职于世界知名国际化企业。

并与多所德国大学签署了合作办学协议，开展了德国本科预科、本科双学位合作培养计划，是全国最大的德国留学基地。截至目前，该校已累计输送了1000多名学生至合作大学就读，在校预备赴德国留学的学生有1700余人。这些合作办学项目和留学计划为学生提供了获得国外高水平教育和发展国际视野的机会，进一步加强专业内涵建设，对提高人才培养质量也具有积极的意义。

学校还为学生开展了丰富多样的留学交流项目，主要分为短期交流和暑期留学，短期交流为寒、暑假期间在国外大学及相关机构组织的夏令营、冬令营学习、交流，包括美国北伊利诺伊大学(NIU)、德国F+U等大学及机构；暑期留学则为暑假期间在美国哥伦比亚大学、美国加州大学伯克利分校进行为期4-6周的学习，获取学分和证书。

近日，学校正在遴选拟于2023年暑期前往德国、比利时有关高校参加游学项目的在校同学。共选拔25名学生（合川校区17名，綦江校区8名），进一步推进学校国际化办学进程，拓展学生国际视野，提升学生国际竞争力。

产学研深度融合，完善教育新蓝图

我校积极推动产学研深度融合，围绕人才培养目标，以专业学科群为基础，构建体系化、多层次的实验教学体系，积极打造体现专业技术发展的实验、实训、教学和科研平台。我校已建成专业实验室130余间；建成有以智能装备与智能控制研究创新中心为代表研究中心11个；双体系卓越人才教育基地、文创产学研一体化研究基地、书院文化研究基地等5个产学研基地；戴继强德国研究院、钓鱼城科幻学院、数字经济研究院4个研究院。通过跨学科、跨单位、跨行业、跨地域的协同合作，推进“产、学、研、用”的深度合作机制，实现资源高效配置，服务地域战略需求。

学校以社会需求为着力点，立足市场发展规律和现代科学知识体系以及服务于成渝地区双城经济圈建设，培养学生核心专业技能、学习能力、创新能力以及高品质就业和适应岗位要求的能力。不断完善工、理、管、文、艺多学科发展的、布局合理的专业实验平台，突出新工科、新商科实验室特色，达成校企深度融合项目100余个，开办智能制造工程师、电影商务产业精英班等多个校企合作培养特色班。

学院采取“走出去，引进来”的培养方式，并在完满体系实践平台上努力搭建全球人才培养体系，不断为学院的特色专业注入活力。学校通过与国内外高校和企业的合作，为学生提供国内外交流与实习机会，让学生在实践中增强专业技能，拓展国际视野。随着产、学、研不断深度融合，将带给学生多维、多角度、商业化、国际化的专业实践平台，为学生寻找到更加合适的机遇提供便利，进而不断淬炼综合素质、培养创新精神、提高实践能力和竞争优势，从而进一步扩大专业教育影响力，实现我校“全方位培养人”的目标。

2021年10月，重庆市公共大数据安全技术重点实验室在我校揭牌，该实验室作为全国民办 本科高校唯一省部级区域性重点实验室，实现了我校在学科建设上跨域式发展的重要转变，极大地激发了我校的科研创新活力，推进科研与教学共成长，提升了学校核心竞争力。学校坚持把实验室建设落到实处，投入近千万，打造更加专业科研平台，组建专业研究团队，进一步引领我校在专业建设、人才培养、科研创新、社会服务等方面的提升，形成具有移通特色的学术科研体系。

专业助力学科竞赛，造就实力赢得荣誉

学习在于课堂，更在于实践。我校积极组织学生参与各类竞赛活动，近年来，重庆移通学院在文化艺术与体育竞赛、科技创新与创业竞赛、教学教改评比、社会责任评价等方面取得广受社会赞誉，屡获佳绩，荣获国家、省市级荣誉称号18项；参加国家级、省部级各类学科竞赛活动多次，学校师生在计算机智能、科技创新类、管理类与创业就业大赛等方面取得了喜人的成绩，如：重庆市第五届大学生职业生涯规划大赛决赛，第十届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛重庆市级赛和全国总决赛，第六届、第七届、第八届“大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛省级赛与全国总决赛，第十二届中国大学生计算机设计大赛全国总决赛，2020年“创新创业”管理决策模拟大赛全国总决赛，2021年全国高校精英挑战赛品牌策划竞赛全国总决赛暨（新加坡）全球品牌策划大赛中国地区选拔赛，2021年“创新创业”管理决策模拟大赛全国总决赛等，累计获奖346项，其中一等奖（含特等奖）43项，二等奖82项，三等奖155项，各类优秀奖（含优秀组织奖）66项。2022年，我校学生在学科竞赛(A、B类)领域共获奖1083项。

专业是凸显高校办学质量的重要载体，优质的专业和鲜明的特色是实现高质量办学的根本途径。学校将深入贯彻落实党的二十大精神，以国家重大发展战略需求和区域经济社会发展需要为导向，深入实施新时代立德树人根本任务，强化思想引领与价值塑造。继续以合格评估为抓手，以教学质量提升为主线，以内涵建设为重点，以制度建设为保障，突出办学特色，提升专业水平，强化教师队伍，规范教学管理，加强教学改革，深化科教融汇、产教融合，不断提高教学质量，办好人民满意的教育。

（宣传新闻中心）