编者按：习近平总书记提出，素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力。党的二十大，习近平总书记在报告中提到要办好人民满意的教育，强调“建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。
作为教育部首批应用型本科试点高校，重庆移通学院回应时代发展需要及区域战略新兴产业需求，明确“信息产业商学院”办学定位，构建了独一无二的“四位一体双院制”人才培养模式，以极致的完满教育引领，充分的通识教育、基本的商科教育、必要的专业教育、国内领先的特色教育合力打好组合拳，全方位提升学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的数字经济时代高情商经营管理人才，成为中国大学素质教育排头兵。
2022年5月，ABC中国民办大学排名权威发布，我校以142.0的总分位列全国民办大学第一，学校素质教育成果获广泛认可。在荣誉的鞭策下，学校半年来成果斐然，现推出“见证中国民办大学第一”系列报道，展示学校素质教育创新举措及优秀成果。
专业教育作为“四位一体双院制”人才培养模式中的重要一环，深度产教融合，适应发展需求。学校以社会需求为着力点，立足市场发展规律和现代科学知识体系以及服务于成渝地区双城经济圈建设，培养学生核心专业技能、学习能力、创新能力以及高品质就业和适应岗位要求的能力。不断完善工、理、管、文、艺多学科发展的、布局合理的专业实验平台，突出新工科、新商科实验室特色，达成校企深度融合项目100余个，开办智能制造工程师、电影商务产业精英班等多个校企合作培养特色班。
一、打造专业科学布局育人体系极致完满
我校是一所应用型本科院校，致力于打造中西部一流的特色本科大学。教育理念是以新工科、新商科为主体，以电子信息为优势，追求厚基础、高素质、强能力和重应用。学校目前拥有44个本科专业和4个专科专业，包括工学、经济管理、文学、艺术等多个学科。专业包括通信工程、轨道交通与信号控制、财务管理、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电气工程及其自动化（中外合作办学）、互联网金融、软件工程等。学校一直致力于夯实专业教育基础，顺应时代发展潮流，打造各项特色专业，为学生提供优质的专业教育。
学校为加强专业建设，全力建设市级特色专业，每个100万配套，确立校内核心专业和品牌专业，设立专业建设专项资金资助，同时实行学科带头人、专业建设负责人制度;不断优化学科专业建设和课程体系设置。立足信息行业，学习借鉴与自我创造兼顾，动态调整专业设置并设优汰劣，与市属兄弟院校错位发展；建立学科群，推进学科交叉和专业优势互补。一批适应社会发展需要、就业前景好的品牌和特色专业群已然成形，为转设后学科专业建设发展奠定坚实基础。为加强课程、教学研究，学校成立教师发展中心，推行课程建设负责人制度，选拔培育优秀教学团队，创新实施新生研讨课。
其中，学校立足地方应用型本科高校办学定位，牢抓新工科发展契机，通过整合资源，积极发展“新工科”专业学科，不断推进以数据科学与大数据技术、物联网工程、软件工程、机器人工程、人工智能等为代表的新工科专业建设改革，一直致力于夯实新工科特色专业教育基础，顺应时代发展潮流，打造各项特色专业，为学生提供优质的专业教育。同时，学校持续推进新工科背景下学科交叉融合的学生专业竞赛能力建设，培养跨学科高技能复合型人才，有力践行我校育人体系快速发展。
学校在贯彻“完满教育”实践育人体系实施大学素质教育的同时，注重学生的全面发展，努力打造交叉融合协调发展的学科专业格局。这种办学理念的实施，使得学校在2022年ABC咨询机构编制的中国民办大学排名(原“中国民办大学百强榜”)中，以142.0的总分位列全国民办大学第一，这既充分展示了学校的办学实力，也体现了“完满教育”育人体系的优越性。这是学校办学理念和办学实践的成果，也是不断探索创新和追求卓越的结果。
二、深化学科建设历程专注特色专业发展
学校高度重视教学改革，并以学科建设和课程建设为基础，努力推进学校一流学科和一流课程的建设。为了不断推动改革进程，学校在2022年度共召开了95次各类教研会议，为学生提供优质的教育服务。学校在专业学科建设方面取得了突破性进展，有3个专业获得省级一流专业建设点的批准，包括信息管理与信息系统专业、通信工程专业和电气工程及自动化专业。这些一流专业建设改革的取得将有助于学校建设高水平本科教育，并全面提高人才培养能力。
我校致力于推动课程建设的改革，适应形势的变化，发展线上、线下和混合式课程。学校的5门课程在2020年被评为重庆市线下、线上线下混合式和社会实践一流课程，另有5门课程被评为2020年重庆市高校线上一流课程（精品在线开放课程）。其中，学校的《思想道德与法治》课程在2020年和2021年被认定为重庆市线上一流课程、线上线下混合式一流课程。《面向对象程序设计》作为全市高校在线开放课程，得到了来自包括重庆大学、西南大学和重庆邮电大学等20多所高校1693名学生的青睐，在线学习总时长接近3.5万小时。课程发布仅三次，却收获了17.72万条帖子。这些成果表明，重庆移通学院的课程建设得到了广大师生的一致好评与认可。
重庆移通学院在践行“四位一体”人才培养模式中，注重专业教育与完满教育融合发展，致力于培养具有国际视野、国际交流能力和较强专业技能的高级复合型人才，为打造国际化育人基地打下坚实的基础。学院采取“走出去，引进来”的培养方式，并在完满体系实践平台上努力搭建全球人才培养体系，不断为学院的特色专业注入活力。学校通过与国内外高校和企业的合作，为学生提供国内外交流与实习机会，让学生在实践中增强专业技能，拓展国际视野。
作为西南地区第一个通过德国ASIIN、欧洲ENAEE、EQANIE认证的高校，我校电气工程及其自动化、通信工程、软件工程、物联网工程四个专业通过德国权威认证机构ASIIN专业认证。同时，电气工程及其自动化、通信工程专业通过欧洲工程教育ENAEE认证，获得EUR-ACE欧洲工程教育认证质量标签；软件工程、物联网工程专业通过欧洲信息教育EQANIE认证，获得Euro-Inf欧洲工程教育认证质量标签。这一“走出去”的专业建设举措，进一步加强专业内涵建设，将有利于提高人才培养质量。
加快国际化办学。我校是唯一一所拥有2项教育部批准的本科中外合作办学项目的民办高校。我校的二级学院“德国工程学院”与多所德国大学签署了合作办学协议，开展了德国本科预科、本科双学位合作培养计划，是全国最大的德国留学基地。截至目前，该校已累计输送了1000多名学生至合作大学就读，在校预备赴德国留学的学生有1700余人。这些合作办学项目和留学计划为学生提供了获得国外高水平教育和发展国际视野的机会，对提高人才培养质量也具有积极的意义。
学科竞赛成绩斐然。学习在于课堂，更在于实践。我校积极组织学生参与各类竞赛活动，近年来，屡获佳绩，荣获国家、省市级荣誉称号18项；参加国家级、省部级各类学科竞赛活动115次，累计获奖1282项……。学校高度重视学生用理论知识解决实际问题的能力，出台竞赛管理办法，为获奖师生提供配套奖金，鼓励师生“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，通过多维度举措，多层级提升，目前已形成符合学校定位、师生广泛认同、具有健康服务特色的教育理念，为学生的综合能力培养、专业知识的提升以及未来就业发展奠定了良好的基础。
三、产学研深度融合完善专业教育新蓝图
专业教育与完满教育的协调融合发展，离不开我校教育思想的主导，是我校有序推进课程思政与教育思想大讨论的重要成果。2022年我校召开思政教育与教育思想大讨论活动近百场，结合全校学科专业特色打造院级课程思政示范课程129门，立项校级课程思政示范课程33门，其中5门课程入选重庆市教育委员会2021年高校课程思政示范建设项目名单。
我校积极推动产学融合，围绕人才培养目标，以专业学科群为基础，构建体系化、多层次的实验教学体系，积极打造体现专业技术发展的实验、实训、教学和科研平台。我校已建成专业实验室130余间；建成有以智能装备与智能控制研究创新中心为代表研究中心11个；双体系卓越人才教育基地、文创产学研一体化研究基地、书院文化研究基地等5个产学研基地；戴继强德国研究院、钓鱼城科幻学院、数字经济研究院4个研究院。通过跨学科、跨单位、跨行业、跨地域的协同合作，推进“产、学、研、用”的深度合作机制，实现资源高效配置，服务地域战略需求。
学校已成功签订多个实践教育基地，建立以邓小平故居、杨尚昆旧居、王良同志纪念馆为代表的爱国主义实践教育基地，深化大学生的爱国热情和报国情怀。建立以重庆市合川区人民法院为代表的法治教育基地，通过举行“模拟法庭”和建立“法制宣讲团”等形式增强大学生的法治观念和法律意识。建立以重庆中国三峡博物馆、巴人博物馆为代表的传统文化教育基地，增强大学生的文化自信。成立红色光影学堂，通过“诗音话影”等手段，深化红色影视对大学生的思想政治教育价值引领。
2021年10月重庆市公共大数据安全技术重点实验室在我校揭牌，该实验室是重庆市在公共大数据领域的第一个省部级重点实验室，是重庆市实施以大数据智能化为引领的创新驱动发展的战略性需要，极大地激发了我校的科研创新活力，推进科研与教学共成长，提升了学校核心竞争力。作为全国民办 本科高校唯一省部级区域性重点实验室，实现了我校在学科建设上跨域式发展的重要转变。学校坚持把实验室建设落到实处，投入近千万，打造更加专业科研平台，组建专业研究团队，进一步引领我校在专业建设、人才培养、科研创新、社会服务等方面的提升，形成具有移通特色的学术科研体系。另一方面，学校把优质的设备资源嵌入教学过程，以专职优秀的科研团队为核心，达到科研与教学两手抓，培养“在科研中学习，在学习中科研”教学模式，积极探索出一条适合民办高校的应用型实验室之路。
专业教育旨在培养学生的专业知识基础，结合完满教育实践平台，进一步把学生培养成复合型、融合型人才。随着产、学、研不断深度融合，将带给学生多维、多角度、商业化、国际化的专业实践平台，为学生寻找到更加合适的机遇提供便利，进而不断淬炼综合素质、拓宽国际视野、培养创新精神、提高实践能力和竞争优势，从而进一步扩大专业教育影响力，实现我校“全方位培养人”的目标。
（ 品牌营销与新闻中心 教务处）
