为加强双校区间融合交流，促进书院建设进一步协同发展，持续推动书院内涵建设质效提升，书院部于5月10日在玉棠书院举行了双校区书院建设工作推进交流会，移通学院李文豹副校长、书院部穆春江部长、书院部曹玉姣副部长、双校区书院执行院长及综合办公室主任、书院教师代表参加了此次交流会。
重点部署 高效推进
本次会议分为四个环节进行。会议伊始，书院部两位部长就5月份重点工作作安排部署。书院部部长穆春江讲到：一是大咖传记阅读计划，每年5月底6月末要进行先进集体和优秀读书报告奖的评选，今年将在人数分配和评选方式两个方面进行调整；二是项目工坊优秀指导老师评选，根据去年上报的公示过的名单，以答辩等形式，实施项目工坊优秀指导老师的竞选竞聘；三是计划启动第二批异科导师考核及第三批异科导师招募，做好六月份返合学生的导师匹配、来年各单位导师名额分配等；四是持续强化人才队伍建设，鼓励年限符合且平时工作表现优异的老师积极竞聘书院综合办公室主任，其次是书院发展导师的招聘与选拔，目前双校区均存在人员缺口，若各位有熟识的各路英才，可重点推荐它来做书院建设工作。
随后，书院部副部长曹玉姣就綦江校区近期重点工作作补充。她总结道：一是完成学年末书院优秀学生自治委员会的评选；二是稳步推进二期新书院建设，避免两家设计公司带来的工程进度差异；三是持续推进队伍建设，綦江校区至2024年，估计共建成8个社区文化式书院，配备书院部教工36人；四是持续优化各书院的文化体系建设工作，如空间升级、内涵打造、体系梳理等。
考察参观 互鉴互学
紧接着，合川校区全体老师就本次綦江各书院的参观发表感想和提出建议。合川书院老师围绕书院空间内部布局打造、空间细节建设、文化上墙设计、书院IP形象定位等方面对各书院进行了肯定和赞扬，并从导师工作痕迹保留、家具颜色挑选、书院标识强化等方面进行交流并提出宝贵的改进措施和建议。他们表示“四个书院各有千秋、亮点多多，巧妙融合书院文化理念和学生成长和改变，充分洋溢着书院教育中的关爱和情怀。”
聚焦问题 知行合一
此外，全体参会老师围绕费用报销制度、工坊运作机制、双院制育人紧密性等方面提出问题，展开讨论，李文豹副校长针对性进行解答，并就我校书院制改革举措对标传统书院教育，对书院内涵建设的方向进行明确指导和清晰定位。他讲到，书院制改革是传统教育赋予现代教育内涵的创新育人机制，不能只懂现在的做法，而不懂书院的由来，要在大的历史观下面去思考书院未来的发展。
高位引领 统筹发力
交流会最后，李文豹副校长从党建引领、书院文化育人体系搭建、链接资源的运用及空间育人四个方面展开书院内涵建设的指导，目前书院发展到了新的阶段，面临新的挑战，要重新动态审视书院教育，在全国书院教育大市场上思考如何立足、如何实现育人目标与育人成效。当下书院建设要考虑做好队伍建设、空间建设、体系建设三大板块工作，多方面的谋建设，构建一套完整的体系。
李文豹副校长强调，双校区书院部的老师很多，尤其是新老师，不论年龄、阅历还是经验，都非常年轻，一定要加强对老师的培养与培训；其次，要善于对工作进行提炼和梳理，关注老师的成长和发展；第三，老师们一定要退出来，让学生干部和书院学生站在第一顺位上面去，让学生共同参与书院建设，强调学生的主体。
聚焦重点，突破难点，赋能加速，提质焕新！此次交流会，探讨和解决了老师们目前工作中存在的难点和疑惑，进一步明确了未来书院建设的发展方向和目标，为书院后续文化建设提供了很好的参考与指导。相信在双校区持续的良性互动下，书院内涵建设定会在现阶段迈上新征程，打造出更多元化的空间设计，策划出更高品质的书院活动，链接着更多的特色育人平台和多功能互动资源，让学生在“一站式”综合性书院社区中多维成长。
书院部供稿
