3月伊始，虽然书院的树木还保留着冬天的样貌，但午后的阳光透过云层洒在嫩绿的草坪上，增添了些许春日的气息。突然，一阵悠扬的琴声从南湖书院国际文化展厅中传来，打破了书院的宁静。这是廊桥书院“秉书读史”的活动现场，来自远景学院的陈榭非老师正在为同学们讲述贝多芬从“悲伤”到“悲怆”的一生。
在音乐中感受创作者的情绪变化
陈榭非老师首先播放了贝多芬具有代表性的几首交响乐，通过提问与互动的方式引导同学们去感受贝多芬在不同年龄段的音乐作品中的情绪变化。陈榭非老师说道：“贝多芬在不同的年龄阶段创作的作品有不一样的情绪变化，比如《第二交响曲》，这个时候的他初出茅庐，虽有过失望，但失望过后他重拾信心，所以这首曲子的风格是从轻松到低沉再到欢快。”
鉴赏环节过后，陈榭非老师通过梳理法国大革命的时间线，与贝多芬早期的生活经历进行对比与分析，向同学们展示了历史事件的发生对贝多芬作品的影响。
悲怆一生的贝多芬
随后，陈榭非老师向同学们讲述了贝多芬的苦痛经历。青年时被告知将会慢慢失去听力，这对于一个音乐创作者而言有些过于残酷了；有过数次恋爱，却始终没能找到终生伴侣；老年时陷入官司，好不容易获得了侄子的抚养权，却因为自己的“偏执”逼得侄子自杀……但他并没有因此自暴自弃，而是投身自己所热爱的音乐创作，《悲怆奏鸣曲》、《月光奏鸣曲》、《命运交响曲》、《合唱交响曲》等都是他留给世人的宝贵财富。陈榭非老师讲到：“贝多芬这一生直到所有亲人离世时，都没有放下手中的乐谱，并不是他不伤心，而是它把所有的伤心和悲怆都写进了音乐。”
像贝多芬一样勇敢面对
讲座最后，陈榭非老师还分享了自己对贝多芬音乐作品的见解和对他悲惨命运的叹惋。他告诉同学们在生活中应多些正能量，多一些阳光和笑容，即便是命运不公、命途多舛，也应该积极面对生活，像贝多芬一样，敢于面对生活，做自己生活中的光。
来自南湖书院的肖茂林同学表示：陈榭非老师讲述的贝多芬是我不曾了解过的贝多芬，我从未想过将历史事件与贝多芬的作品相结合，去挖掘作品背后的故事。贝多芬的一生是艰难的，双耳失聪、多次恋爱未果、亲人因他自杀……种种的困难都没有打到他，贝多芬百折不挠的精神值得我们学习。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。陈榭非老师通过对贝多芬抗争自身悲惨命运的讲述，希望同学们在面临困难的时候都能像贝多芬一样勇敢面对。“秉书读史”系列讲座由廊桥书院与通识教学部、远景学院共同打造，充分融合校内资源，将继续做好历史人物与历史事件解读，引导参与同学了解真实历史，吸取历史人物、事件中的经验，为同学们打造多元书院社区空间。
撰稿：牟永刚
供图：牟永刚
廊桥书院供稿
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