11月3日，“深耕五育并举，熔铸通识金课”研讨会暨第十届川渝地区通识教育联盟年会在四川大学召开。重庆移通学院通识教学部合川校区的周密、黄延果、庞文华与綦江校区的张新瑞老师参加了此次通识论坛。此次论坛的上半场围绕着各高校通识课程整体建设展开，而下半场则由一线教师以某一门具体课程为切口，向我们展示课程建设的现状。
复旦大学徐雷副校长以“建设高质量的通识核心课程——复旦大学的实践与思考”为题，从通识教育目标、复旦通识教育建设的三阶段、金课标准、核心课程整体评价、课程的具体建设环节介绍了目前的实践情况及反思。徐校长提出目前国内在评价这块缺乏“教师互评（peer review）”这一环节，还处于形成教师共同体的阶段。复旦同时开设了吸引学生积极报名的游学课程，融德、智、美、劳为一体，对于我校开展实践具有启发意义。
西南财经大学李志生副校长主要从新财经战略入手，介绍了核心通识课程的建设情况，强调中国化、经典化、数字化。作为川渝通识教育联盟的发起方推动了校际间优质课程资源共享，与四川农业大学、成都中医药大学开启学分互认、课程互选的合作。重庆大学本科生院刘猛院长介绍了通识课程发展情况及其建设成效。四川农业大学教务处曹三杰处长的分享紧紧抓住川农特色，建设劳动教育课程，根据学生专业开设耕读和劳动教育。四川大学教务处党跃武处长分享了五育在川大的落实情况，呈现出美少体弱劳缺的问题，为解决这些问题，落实改革发展意见，实现以美化人、以劳塑人。超星集团课程内容部李阳阳总经理分享了超星尔雅的发展历程，以及为各大高校提供的新服务，如积分学习广场，便于学生自定义选择知识点。
南京大学天文与空间科学学院李向东院长分享了天文学课程的思政逻辑，以问题为导向进行顶层设计，实现知识架构与价值理念的对应。四川大学哲学系梁中和教授以《生命哲学：爱、美与死亡》课程为例，从通识教育与成人、课程设置及其社会反响分享课程建设经验。梁老师也强调了通识教育离不开学校的大力支持。梁老师针对川大学情——学生内倾化严重、网络对人的异化更显见，提出生命哲学便是激发人性的教育。
电子科技大学经济与管理学院的晏鹏宇教授介绍了工程管理专业的“四有”教学设计。川大华西基础医学与法医学院梁伟波副院长介绍了《法医世界》这门课的建设过程。梁院长提到，这门课程广受好评的重要原因是从课程名称的设置到课程内容的确定，都联合了跨学科的专家不断讨论总结。重庆大学环境与生态学院副院长杨永川老师分析了生态学课程中的思政实践。西南大学文学院副院长寇鹏程老师分享了个人参与通识教育的经验。
在专家的分享结束后，通识教学部的四位老师也展开了讨论，对课程名称、教学内容、辅助教学手段的使用、课程思政、五育的融合分享了自己的想法。我校的通识教育需要不断学习其他高校的好做法，鼓励教师们联合成为共同体，分享教学经验和困难，在课堂内外、学校内外实现通识教育的目标——成人。
图文：庞文华
(通识教学部供稿)
