为提升我校通识教育课程建设质量，规范教学管理，迎接教育教学合格评估相关工作，3月19日下午，通识教学部邀请李长萍教授就通识教育工作进行了指导交流。此次交流会由通识教学部主任皮若兰主持，校长助理刘枚、大通识各部门负责人、教研室主任、校级教学团队负责人以及骨干教师代表参加会议。
会议伊始，由通识教学部主任皮若兰对2023年度学校通识教育工作情况进行汇报，她从大通识相关部门基本情况、大通识各单位联动融合情况、对照合格评估要求存在的主要问题和本年度工作计划四个方面展开了详细介绍。皮主任就已经实现的成果进行总结，在教学管理方面，打通大通识教学运行、成立大通识督查组、加强横向管理协作；在部门建设方面，加入大学通识教育联盟，受邀在大学通识教育联盟等专题研讨会作主题报告，获得了更多教学成果奖，扩大了对外影响力。对照合格评估要求存在的问题，皮主任主要从以下四方面进行了阐释：第一，各单位对合格评估材料落实程度有差异；第二，青年教师对教学规律把握不足；第三，大通识各部门之间的协作与融合还需加强；第四，课堂教学评价和反馈机制需要持续完善。针对本年度工作计划，皮主任从健全通识教育评价机制、优化大通识工作机制模式、完善虚拟教研室建设等方面进行阐释，为本年度通识教育工作的开展提供了指引，契合了学校的发展定位和目标。
接下来，通识教学部心理学校级教学团队负责人杨倩和电影评论中心力冬梅两位老师分别就通识课程教学改革进行了专题汇报，杨老师从加强教学创新改革、促进对外推广交流、完善线上线下资源、丰富团队教学成果、落实未来工作规划五个方面介绍了心理学教学团队的课程建设和课程实践情况。力老师以《了不起的盖茨比》为例，就如何围绕“师生互动，以学为中心”的教学理念，做好双师授课的课程设计进行汇报。接着李长萍教授对两位老师汇报中提及的课程建设成果进行提问，并给予肯定，同时李教授指出要强化课程实践活动，扩大视野，提升格局，敢于创新，对照目标，在已经取得成果的基础上持续优化课程建设工作。
紧接着，大通识相关部门负责人就通识教学工作进行了简要介绍，并对照合格评估要求汇报当前存在的问题。通识教学部副主任李娇、创意写作学院院长吴帆、电影评论中心主任助理陈霞、远景学院副院长李梦瑶、钓鱼城科幻学院副院长程晓娇、吴灵霜、地域文化与城市发展研究院院长彭伟从教学管理、课程发展和学院特色活动等方面对各部门工作进行了介绍，面对合格评估工作，各位老师都认为在教学材料的规范、师资结构的优化、科研能力的提升、对学校动态发展的把握上存在挑战，也是目前各部门通识教育工作发展中面临的主要难题。
针对各位负责人的汇报，校长助理刘枚首先对各部门已经开展的工作进行充分肯定，同时也表示，通识教育作为我校“四位一体双院制”中重要的一环，承担着培养我校学生综合素质的重大责任，也面临着许多挑战，但各部门要积极迎接挑战，化压力为动力。在教学管理方面，要从管理制度上进行健全，以点带面，加强师资队伍建设。在课程建设方面，要建立有效的评价机制，提高课程质量，把握好课程之间个性与共性之间的度，关注学生的学习感受，强化以“学”为中心的教学理念。
会议最后，李长萍教授再次对大通识各部门对学校特色建设、影响力传播和课程模式的创新所做出的贡献给予了充分肯定。关于会议中各部门负责人提出的相关问题，李教授对照合格评估要求，并结合集团对大通识各部门工作的具体指示，进行了有针对性和建设性的指导。一方面通识各部门自身要“抓两头，带中间”，注重课程建设的整齐性和师资队伍建设的整体性，不断向合格评估的标准靠近；另一方面各部门要和学校其他部门做好协商，综合利用各方面资源，继续完善学校通识教育相关工作。
通过本次交流会，大通识各部门对相关工作都有了更长远的认识，对集团发展方向也有了更明确的把握。我们相信，有了专家的指导和学校领导的大力支持，通过大通识各个部门的共同努力，我校通识教育工作会更上一层楼。
撰稿：周俊
摄图：向小雪
（通识教学部供稿）
