编者按：2022年5月18日，由ABC咨询机构编制的2022年ABC中国民办大学排名(原“中国民办大学百强榜”)权威发布，我校以142.0的总分位列全国民办大学第一！
本次ABC中国民办大学排名指标分为人才培养、社会影响力、教学建设、学术科研、素质教育和合作交流六大板块，下细分为60余项具体指标。我校围绕这六大板块推出“中国民办大学第一”系列报道，集中展示我校办学实力。
教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。在加快构建高质量教育体系、建设教育强国的新征程上，造就一支高素质专业化基础教育教师队伍，对于办好基础教育乃至整个国民教育至关重要。
教师既是知识的传播者与智慧的启迪者，也是精神的熏陶者、人格的影响者和道德的建设者。重庆移通学院高度重视教师队伍的建设和发展，注重教师思政和师德师风建设工作，关注教师职业发展中的重点难点问题，多措并举奋力搭建教师成长平台，不断增强教师的幸福感和获得感，为在校教师创造良好的发展环境，构建了一支不断成长、不断思考、不断学习的教师队伍。
以德培教，增强教师职业道德
“十年树木，百年树人”。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，必须坚定理想信念，把立德树人作为自己的根本任务。学校定期组织全校教师深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，强化以党史学习为重点的“四史”学习教育，引导广大教师坚定理想信念、崇德修身，努力做“四有”好老师。同时，组织全校教职工学习研读《新时代高校教师职业行为十项准则》，开展师德师风建设交流会；校园内通过展板、宣传画、电子标语、横幅等多形式营造师德师风建设、尊师重教的浓厚氛围。
以研促教，提升教师专业水平
教育的改革和发展，教师是关键，而专业水平的发展则是教师的必由之路。学校发挥课程组、教研室、科研平台的先头作用，各科组围绕学校教研工作目标，认真探索和研究具有学校特色的教学方法与模式；引进与培养学科带头人、专业建设负责人、教学名师等高层次人才，选拔培养优秀中青年骨干教师，通过聘请名誉院长、名誉教授，利用名师课堂资源，多渠道、多形式为教师提供专业成长路径，打造科研与教学团队，提升教师队伍整体水平；建立各级科研平台，以研促教，以教促学，教研相长，全面提高教师专业水平。
以教引教，搭建教师成长阶梯
“教师是学校发展的第一生产力”。为进一步打通教师成长路径，学校为全校教师搭建了多样化的沟通交流平台，不定期开展教学设计、教学方法培训、青年教师名师指导计划、教学沙龙等活动，让教师不断在实践中改进成长。同时，支持教师赴国内外访学、攻读博士学位，每年选派优秀教师出国（境）访学研修；利用寒暑假，选派教师下企业实践，外派教师培训、进修，不断为教师提供更多实践机会。针对新进教师，学校加强“传帮带”机制建设，实现新旧教师一对一匹配帮扶，让新教师更好更快融入角色。
以奖兴教，激发教师队伍活力
教育发展育人为重、教师为本，学校始终坚持走人才强教之路，切实营造有利于教育人才发展的尊师重教氛围，加大对优秀教师的奖励力度，着力提高教师地位待遇，激励教师潜心教书育人。学校每年定期组织青年教师教学比赛、微课大赛、多媒体课件制作大赛、示范课教学等教学比赛，并依托教师节对各类先进人员进行表彰，合计奖励上百万元。其中，由学校董事会设立的“远景优秀教师百万奖励基金”，每年基金总额100万元，评选表彰远景杰出教师、远景特级教师和远景优秀教师，分别奖励5万元、2万元、1万元。
（以下为近两年“远景杰出教师”个人专访，排名不分先后，按姓氏首字母排序）
（一）
蔡宇：站在时代交叉口的学科建设者
蔡宇，大数据与软件学院。他用半生研学，跨越学界、业界，一步一个脚印，从学生到讲师到工程师，再到副教授，带领移通学院整个计算机科学与技术专业蒸蒸日上，开拓了一番新天地。
链接：ht tps://httpwww.cqyti.com/info/1030/22260.htm
（二）
曹雪姣：以热忱之心，奔跑在育人之路上
曹雪姣，德国工程学院/中德应用技术学院。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。所有的成功，都来自于不倦的努力和奔跑，每一个优秀的人，背后都藏着不为人知的辛酸和努力。她怀着一颗热忱之心，把教育视作使命，全力奔跑在育人之路上。
链接：ht tps://www.cqyti.com/info/1030/22352.htm
（三）
晁晓洁：为师至亲，在赛场上为学生保驾护航
晁晓洁，智能工程学院。于她而言，讲台是她的战场，而赛场则是她的“舞台”。一“镜”到底的精彩竞赛，精湛超群的操作技术，让这场“演出”异彩纷呈。这是带有晁晓洁名片的最美表演，每一个学生都是她最好的代表作。
链接：ht tps://www.cqyti.com/info/1030/22096.htm
（四）
邓秋菊：热爱，责任，砌成三尺讲台
邓秋菊，大数据与计算机科学学院。讲台上的她，是教师，承担着引导学生，传递知识的任务；私底下的她，是朋友，和学生们谈天说地，娱乐八卦。春来秋往，四季更迭，多年教学生涯，她一直坚守着初心和热爱，将自己的光和热散发于课堂中。
链接：ht tps://www.cqyti.com/info/1030/18600.htm
（五）
郭爽：从“严”治学，从“心”做事
郭爽，通信与信息工程学院。严厉、严苛是学生们对他的第一印象，“教学好，待人好”是长期相处后的转变。课上的严苛，是对学生们的认真负责；课下的玩乐，是真实自我的体现，“两面”是生活与工作的区别，更是自己活在当下的见证。心有猛虎，细嗅蔷薇。
链接：ht tps://www.cqyti.com/info/1030/18797.htm
（六）
卢镜囡：耕耘十三年，无悔青春奉献教育
卢镜囡，外国语学院。她用青春年华见证着移通发展，从南校区到北校区，从建设一半的水泥操场到绿茵塑胶操场，从仅有的两栋教学楼到如今九大学院、各书院，从2007年合川校区建设到2021年綦江校区建设，移通在发展，她也从稚气内敛到成熟稳重，这一路是相互见证，相互成长。
链接：https://std.cqyti.com/info/1030/18783.htm
（七）
李如冰：勤勉治学，精益求精，做学生的贴心朋友
李如冰，艺术传媒学院。当“李如冰”三个字冠上了“老师”二字，似乎一切都开始变得不一样。课堂，是他和学生们共同的舞台，学生的信任是他职业道路上最闪亮的星光，指引着他不断砥砺前行，精益求精。
链接：ht tps://www.cqyti.com/info/1030/18159.htm
（八）
李静：用ABC谱写十三年育人之歌
李静，外国语学院。对于英语，热爱与坚持已经烙印在她的生命中。立德树人育桃李，栉风沐雨做园丁，在她眼中，学生是与她共同学习、共同进步的同路者，是互相成就、互相信任的伙伴，而教学，则是兴趣的升华，是她与学生之间沟通的媒介，是让生活充斥幸福的“养分”。
链接：https://www.cqyti.com/info/1030/20761.htm
（九）
王宁：每一朵花开都值得等待
王宁，信息安全学院。每个人都是一朵花，如果你现在还没有开花，可能是因为你的花期还没到；如果你一辈子都没有开花，有可能你不是一朵花，而是一颗参天大树。于她而言，每一位学生都是一朵朵含苞待放的鲜花，她一直在用心、用爱、用情对待每一位学生，辛勤浇灌每一朵花，等待每一朵花开。
链接：https://www.cqyti.com/info/1030/18782.htm
（十）
杨佳义：校园里的“工匠”培育师
杨佳义，通信与信息工程学院。一个时代，有着一个时代的追求与气质，“工匠精神”是这个时代最好的标志牌，它是一种示范、是一种坚守、更是一种持之以恒，但当我们追求“工匠精神”时，也不要忘记工匠背后默默的培育者。多年教学生涯，她始终坚持以实干立身，以工匠精神律己，手捧一盏烛火，为学生点亮心中的明灯。
链接：ht tps://www.cqyti.com/info/1030/22141.htm
（十一）
邹建平：严格育己，匠心育人，做一名优秀的共产党员
邹建平，马克思主义学院。数十年如一日，在三尺讲台上书写着人生的春华秋实；丰富的履历，渗透着辛勤的汗水；谦虚严谨的治学态度，传达着对教学的热情。党员、督导、教师是他的三重身份，身份翻转间，他用实际行动践行着一名共产党员的初心使命，一名校级督导的监督保障，一名优秀教师的育人操守。
链接：ht tps://www.cqyti.com/info/1030/22571.htm
（十二）
张媛：学而不厌，诲人不倦
张媛，通信与信息工程学院。经师易遇，仁师难遇。执教多年，她从一开始的摸索和磨合到现在的游刃有余，这是其不断学习、不断成长的结果。她用自己的经历带动和感染了更多学生，用自己的实际行动践行着教师的职责。
链接：ht tps://www.cqyti.com/info/1030/18360.htm
（十三）
张红：做好教育本分，就是成为好老师的第一步
张红，数字经济与信息管理学院。以灯传灯，心灯长明。学生时代的她，手不释卷，脚踏实地；投身教育的她，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香；生活中的她，乐观可爱，笑对生活。她为学生成长与发展倾注心力，打造了一片属于自己的星空，这片星空里颗颗朝气蓬勃、冉冉而升的新星，是她长久以来坚持的动力，也是今后继续前行的航标。
链接：ht tps://httpwww.cqyti.com/info/1030/18801.htm
撰稿：江铭宇
（宣传新闻中心）
